Fibrolisi Diacutanea secondo Kurt Ekman
La fibrolisi diacutanea è una tecnica di fisioterapia sviluppata dal fisioterapista svedese Kurt Ekman, che collaborò con il dott. Cyriax durante gli anni seguenti la seconda Guerra Mondiale.
La fibrolisi diacutanea è una tecnica relativamente nuova, creata dai fisioterapisti per i fisioterapisti, sempre più richiesta per i suoi ottimi risultati nel trattamento di varie patologie. Si tratta di una tecnica per uso specifico in fisioterapia, che offre ottimi risultati nel trattamento di varie patologie che colpiscono il sistema muscolo- scheletrico, soprattutto se applicata a livello dei tessuti molli. La sua azione di rilascio tra le partizioni inter-fasciali e mio-fasciali ripristina il corretto scorrimento dei differenti piani anatomici durante il movimento e risolve potenziali fenomeni di compressione che possono causare dolore e disfunzione
La Fibrolisi Diacutanea è una tecnica che trova indicazione nei seguenti quadri:
- Le aderenze successive a traumi.
- Gli esiti post-chirurgici come la fibrosi cicatriziale che limita il normale movimento.
- Dolore (anche di natura infiammatoria): epicondiliti, tendinopatie, periartrite scapolo- omerale, pubalgia, lombalgia, torcicollo, ecc
- Nevralgie conseguenti ad una irritazione dei nervi periferici: neuralgia occipitale, cervico-brachiale e intercostale di Arnold, sciatalgia, ulnalgia, ecc
Sindromi trofiche degli arti: algoneurodistrofia, sindrome del tunnel carpale, sindromi muscolari varie, sindromi dei compartimenti, ecc
Il metodo di trattamento si è evoluto dal momento che è stato creato da Kurt Ekman, soprattutto in relazione alle attuali conoscenze sul trattamento delle catene muscolari. Oggi, la FIBROLISI DIACUTANEA è un modo di lavorare in un modo non sintomatico e si basa in un tipo centripeto di approccio, trattando le superfici in rapporto al dolore (sistema di organizzazione mio-aponeurotica).
La FIBROLISI DIACUTANEA è una tecnica a tre fasi: la palpazione digitale, la palpazione strumentale e la fibrolisi.
1. La fase di palpazione digitale è fatta dalla mano e permette di delimitare le zone di trattamento in modo grossolano.
2. La fase di palpazione strumentale, che si fa con il gancio, permette di identificare accuratamente le adereze esistenti o le localizzazioni fibrose del connettivo fibroso.
3. La fase di fibrolisi (propriamente conosciuta) viene eseguita al termine della fase strumentale e palpatoria. Consiste nell’effettuazione di una trazione con il gancio, con allungamento e rottura delle fibre connettivali delle aderenze, per spianare il tessuto fibroso.
Dopo aver provato diversi materiali (osso, legno, plastica, ottone …), alcuni ganci in acciaio progettati da Ekman soddisfano le esigenze di questo metodo storico. I materiali utilizzati in consistono di ganci in acciaio inox. I ganci presentano due diverse curvature, che li rende adatti a molti rilievi anatomici che si trovano tra la pelle e la struttura di “aggancio”.
I ganci terminano su una superficie a forma di spatola smussa. L’ampliamento della spatola aiuta a ridurre la forza per unità di superficie, diminuendo la pressione esercitata dal terapista sul tessuto. La spatola presenta una superficie convessa di fuori e all’interno di una superficie piana di taglio. La creazione di un angolo tra loro permette di penetrare tra i tessuti in modo indolore. Questa conformazione migliora l’interposizione della spatola a livello del tessuto profondo che risulterebbe altrimenti inaccessibile per le dita, e permette di intervenire anche su piccole fibre per una stimolazione selettiva
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Per adesso non è programmata la prossima edizione, ma, lo sarà a breve...
Docente:
Prof. José Miguel Tricás Moreno PhD
- Diploma in Fisioterapia nel 1980
- Laureato in Antropologia Sociale e Culturale nel 2000.
- Dottore presso l’Università di Zaragoza nel 2005.
- Professore Titolare dell’ Università di Zaragoza dal 1988.
- Direttore dell’ Unità di Ricerca in Fisioterapia dell’ Università di Zaragoza.
- Coordinatore del Master in Fisioterapia Manuale Ortopedica OMT
- Coordinatore de la Formazione continua della UIF.
- Presidente delle seguenti organizzazioni
Asociación Española de Fisioterapia Manual Ortopedica. OMT- E
Asociaciación Española del Síndrome de Dolor Miofascial y Puntos Gatillo. SDMPG Asociacion Española de Fibrolisis Diacutanea AEFD
Asociación Española de Neurodinamica Clinica NDS-E.
Referente rapporti universitari
dr. Simone Patuzzo, Rappresentante italiano KEOMT, mRDM, mODL, FATM, specializzato nella terapia manuale OMT Kaltenborn-Evjenth
Programma 1°modulo
Giorno 1:
mattino (dalle ore 8:30 alle ore 13:00)
- Introduzione teorica del metodo. Indicazioni e controindicazioni
- Introduzione alla gestione e uso degli uncini.
pomeriggio (dalle ore 14:00 alle ore 19:00) - Trattamento pratico della coscia, dopo revisione dell’anatomia palpatoria di ciascuna regione.
Giorno 2
mattino (dalle ore 8:30 alle ore 13:00)
- Revisione e correzione delle tecniche con uncino.
Anatomia palpatoria di gamba, ginocchio e piede
pomeriggio (dalle ore 14:00 alle ore 19:00)
- Trattamento pratico della regione.
Giorno 3
mattino (dalle ore 8:30 alle ore 15:00)
- Revisione e correzione delle tecniche con uncino.
- Anatomia palpatoria di anca e schiena
- Trattamento pratico della regione.
Programma 2° modulo
Giorno 4:
mattino (dalle ore 8:30 alle ore 13:00)
- Revisione e correzione delle tecniche con uncino.
- Anatomia palpatoria della spalla e collo.
pomeriggio (dalle ore 14:00 alle ore 19:00)
- Trattamento pratico della regione.
Giorno 5:
mattino (dalle ore 8:30 alle ore 13:00)
- Revisione e correzione delle tecniche con uncino.
- Anatomia palpatoria dell’arto superiore.
pomeriggio (dalle ore 14:00 alle ore 19:00)
- Trattamento pratico della regione.
Giorno 6:
mattino (dalle ore 8:30 alle ore 13:00)
- Revisione e correzione delle tecniche con uncino.
- Anatomia palpatoria di regioni particolari: triangolo laterale del collo, mano, etc.
- Trattamento pratico di ciascuna regione.
- Trattamenti in sintesi.
pomeriggio (dalle ore 14:00 alle ore 15:00)
- Esame pratico
- Valutazione finale con invio di un caso clinico da parte di ciascuno studente